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Cosa fa

Le Funzioni Strumentali sono docenti incaricati dal Collegio dei Docenti di coordinare specifiche aree organizzative e progettuali della scuola. Svolgono compiti di supporto alla realizzazione del PTOF, promuovono attività e progetti strategici, curano la documentazione e favoriscono il raccordo tra i diversi segmenti scolastici. Operano in collaborazione con il Dirigente Scolastico, con le altre Funzioni Strumentali e con tutto il personale, contribuendo al miglioramento dell’offerta formativa e al buon funzionamento dell’Istituto.

I referenti di plesso coordinano l'organizzazione quotidiana delle attività didattiche all'interno dei singoli edifici scolastici. Favoriscono il raccordo tra il Dirigente Scolastico, segreteria, docenti e collaboratori scolastici, monitorano il funzionamento  degli spazi e dei servizi, segnalano eventuali criticità e contribuiscono alla gestione delle comunicazoni interne. Supportano il buon andamento delle attività didattiche e garantisconola continuità operativa del plesso

L’Animatore Digitale promuove l’innovazione tecnologica e la trasformazione digitale della scuola. Coordina le attività legate al Piano Nazionale Scuola Digitale, supporta i docenti nell’uso delle tecnologie didattiche, favorisce la diffusione di pratiche digitali inclusive e collabora alla progettazione di percorsi formativi per il personale. Contribuisce allo sviluppo di ambienti di apprendimento innovativi e al miglioramento dei processi organizzativi attraverso strumenti digitali.

**Funzione Strumentale – Area 1

PTOF, Regolamenti e Qualità dell’Offerta Formativa**

La Funzione Strumentale dell’Area 1 opera in coerenza con l’Atto di Indirizzo del Dirigente Scolastico e con le priorità individuate nel RAV e nel Piano di Miglioramento. Svolge un ruolo centrale nella progettazione, revisione e monitoraggio del Piano Triennale dell’Offerta Formativa e nella cura dei principali documenti identitari dell’Istituto.

L’Area 1 coordina e realizza le seguenti attività:

• Aggiornamento dei documenti istituzionali, con particolare riferimento al Regolamento d’Istituto e al Patto Educativo di Corresponsabilità.

• Predisposizione del PTOF e dei documenti che ne esplicitano l’aggiornamento annuale, in collaborazione con il Dirigente Scolastico e il Collegio dei Docenti.

• Coordinamento del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, elaborato dal Collegio sulla base dell’Atto di Indirizzo del DS, delle criticità emerse dal RAV e delle linee strategiche del Piano di Miglioramento.

• Revisione e integrazione dell’Offerta Formativa per l’anno scolastico 2025/2026 (AOF), con particolare attenzione ai segmenti della scuola dell’infanzia e primaria.

• Coordinamento della documentazione dei progetti e delle attività di ampliamento dell’offerta formativa, curricolare ed extracurricolare, nei tre ordini di scuola, con predisposizione del prospetto sintetico riepilogativo.

• Cura della comunicazione interna ed esterna, attraverso gli strumenti istituzionali (Registro Elettronico, piattaforme digitali, documentazione ufficiale).

• Collaborazione con il Dirigente Scolastico, il DSGA e il personale docente per favorire la realizzazione delle attività previste dal PTOF e garantire coerenza tra progettazione e attuazione.

• Analisi dei progetti extracurriculari presentati dai docenti, verificandone l’attinenza ai bisogni formativi individuati nel PTOF e alle Unità di Apprendimento di Educazione Civica.

• Supporto alla partecipazione dell’Istituto a progetti territoriali, tra cui l’adesione al programma “Scuole Promotrici di Salute” dell’ASL NA2 Nord, in collaborazione con i referenti di area.

• Contributo ai processi di autovalutazione d’Istituto, con predisposizione del RAV 2025–2026 in sinergia con le altre Funzioni Strumentali e con il Nucleo Interno di Valutazione.

• Collaborazione costante con le altre Funzioni Strumentali, attraverso incontri periodici formali e informali con il Dirigente Scolastico per condividere, monitorare e valutare l’andamento delle attività.

• Organizzazione delle sostituzioni dei docenti assenti nel plesso Mauriello della scuola primaria, secondo le indicazioni del Dirigente Scolastico.

Tutte le attività sono svolte in orario extrascolastico o in ore libere da impegni di servizio, non essendo prevista alcuna riduzione dell’orario settimanale per la funzione svolta.

**Funzione Strumentale – Area 2

Supporto ai Docenti, Innovazione Didattica e Coordinamento delle Attività**

La Funzione Strumentale dell’Area 2 opera in collaborazione con il Dirigente Scolastico, le altre Funzioni Strumentali e i diversi segmenti scolastici, con l’obiettivo di sostenere il lavoro dei docenti, favorire l’innovazione educativo‑didattica e coordinare le attività funzionali all’organizzazione scolastica.

L’Area 2 svolge le seguenti attività:

1. Analisi dei bisogni formativi e piano di formazione

• Rilevazione delle esigenze formative dei docenti, anche attraverso l’analisi dei curricula dei nuovi ingressi.

• Accoglienza e supporto ai docenti neoarrivati nei diversi segmenti scolastici.

• Ricerca, analisi e diffusione di documenti relativi all’innovazione didattica e alle metodologie attive.

• Gestione degli spazi e dei tempi laboratoriali (informatica, scienze, arte, musica, sport, biblioteca) e degli ambienti destinati alle Prove INVALSI.

• Supporto ai docenti COE nella gestione delle attività distribuite su più istituzioni scolastiche.

• Gestione organizzativa dei docenti in occasione delle assemblee sindacali.

2. Supporto all’uso didattico delle tecnologie e degli strumenti digitali

• Coordinamento dell’utilizzo delle tecnologie informatiche e multimediali a supporto della didattica.

• Assistenza ai docenti nell’uso del registro elettronico e degli strumenti digitali istituzionali.

• Produzione e diffusione di documentazione didattico‑multimediale per attività curricolari e laboratoriali.

• Predisposizione di strumenti di monitoraggio (anche digitali) rivolti ad alunni, famiglie e docenti.

3. Coordinamento delle scelte educativo‑didattiche

• Digitazione e gestione dei libri di testo adottati o confermati.

• Consulenza per l’acquisto di materiali di facile consumo.

• Partecipazione alle riunioni di staff, dipartimento e coordinamento, contribuendo alla definizione degli obiettivi scolastici.

• Collaborazione costante con le altre Funzioni Strumentali e con il Dirigente Scolastico per garantire coerenza e continuità tra i segmenti dell’Istituto.

• Supporto ai docenti nella gestione delle comunicazioni istituzionali e nella lettura delle circolari pubblicate sul sito della scuola.

4. Coordinamento delle attività collegiali e della documentazione

• Organizzazione dei calendari relativi a consigli di classe, assemblee con i genitori, incontri scuola‑famiglia e dipartimenti.

• Predisposizione e distribuzione della documentazione necessaria allo svolgimento e alla rendicontazione degli incontri.

• Raccolta, verifica e inoltro al Dirigente Scolastico della documentazione prodotta dai docenti.

5. Coordinamento del piano di rilevazione degli apprendimenti (INVALSI)

• Collegamento periodico con il Servizio Nazionale INVALSI.

• Organizzazione della somministrazione delle prove nei diversi segmenti scolastici.

• Gestione dei dati di contesto e delle fasi preparatorie.

• Restituzione degli esiti e supporto alla lettura dei risultati.

6. Collaborazione interfunzionale e continuità tra i segmenti

• Interazione costante con le Funzioni Strumentali Area 1 e Area 3 e con l’Animatore Digitale per garantire coerenza progettuale e continuità verticale tra infanzia, primaria e secondaria di primo grado.

• Contributo alla diffusione delle comunicazioni istituzionali e al raccordo tra i diversi ordini di scuola.

**Funzione Strumentale – Area 3

Inclusione, Bisogni Educativi Speciali e Prevenzione della Dispersione**

La Funzione Strumentale dell’Area 3 coordina le azioni di inclusione, supporta i docenti nella gestione degli alunni con bisogni educativi speciali e promuove iniziative volte al benessere scolastico e alla prevenzione della dispersione. Opera in stretta collaborazione con il Dirigente Scolastico, le altre Funzioni Strumentali, i docenti dei diversi segmenti scolastici e gli enti territoriali.

1. Supporto ai docenti per l’inclusione (DA, BES, DSA, difficoltà comportamentali)

• Coordinamento e supporto nella stesura dei PEI, delle verifiche finali dei PEI, dei PDP e delle relative verifiche per alunni con BES certificati e non, DSA e altre fragilità.

• Partecipazione ai GLO e redazione dei verbali.

• Catalogazione, cura e aggiornamento della documentazione relativa agli alunni con disabilità, DSA e BES.

• Supporto ai docenti nella compilazione delle schede di segnalazione all’ASL per sospetti DSA, difficoltà comportamentali o necessità di sostegno.

• Ssostegno ai docenti nella gestione dei casi problematici e nella definizione di strategie educative condivise. 
• Resoconto degli incontri con le famiglie degli alunni segnalati.

• Collaborazione con la segreteria per i monitoraggi periodici relativi all’inclusione.

• Aggiornamento del Piano per l’Inclusione e del progetto di inclusione d’Istituto.

2. Promozione di strategie di inserimento e accoglienza degli studenti in difficoltà

• Coordinamento delle attività di accoglienza per alunni con fragilità, bisogni educativi speciali o difficoltà comportamentali.

• Supporto ai docenti nella gestione dei casi complessi, in sinergia con le famiglie e la Dirigenza.

• Organizzazione delle attività di potenziamento (primaria) e supporto alla rendicontazione delle stesse.

• Predisposizione e aggiornamento degli orari delle attività didattiche e dei potenziamenti.

• Interventi nei casi di problematiche comportamentali e coordinamento delle azioni educative con i docenti di classe.

3. Benessere scolastico e prevenzione della dispersione

• Promozione di attività mirate all’integrazione degli alunni stranieri e/o in situazione di disagio socioculturale.

• Monitoraggio periodico delle assenze degli alunni e supporto ai docenti nella compilazione delle schede di segnalazione per frequenza irregolare.

• Raccolta e tabulazione dei dati relativi alle presenze/assenze durante le assemblee sindacali.

• Supporto ai docenti nelle attività di scrutinio e nella raccolta dei dati necessari alla rendicontazione.

4. Rapporti con enti esterni e collaborazione territoriale

• Contatti con ASL, enti locali, servizi sociali, associazioni e agenzie del territorio.

• Coordinamento degli incontri con specialisti e servizi territoriali.

• Collaborazione alla definizione dell’AOF in raccordo con la Funzione Strumentale Area 1.

5. Continuità educativa e orientamento

• Coordinamento delle attività di continuità tra infanzia e primaria e tra primaria e secondaria di primo grado.

• Organizzazione degli incontri tra scuole di diverso ordine e grado presenti sul territorio.

• Coordinamento del percorso di orientamento in uscita per le classi terze della secondaria e organizzazione degli incontri con le scuole secondarie di secondo grado.

6. Incontri scuola–territorio e uscite didattiche

• Organizzazione e coordinamento delle visite guidate e delle uscite didattiche nei diversi segmenti scolastici.

• Produzione e diffusione di materiale informativo sui luoghi da visitare.

• Contatti preliminari con enti e associazioni per la definizione delle attività.

7. Documentazione e archiviazione

• Raccolta, archiviazione e cura della documentazione prodotta nell’ambito dell’area.

• Comunicazione alla segreteria del monte ore dei docenti per assemblee sindacali e dei dati relativi alle presenze degli alunni.

• Collaborazione costante con le altre Funzioni Strumentali e con il Dirigente Scolastico per il monitoraggio e la realizzazione degli obiettivi d’area.

**Animatore Digitale

Innovazione, Trasformazione Digitale e Supporto Tecnologico**

L’Animatore Digitale è una figura prevista dal Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) con il compito di promuovere l’innovazione tecnologica, sostenere la trasformazione digitale della scuola e favorire l’uso consapevole delle tecnologie nella didattica e nell’organizzazione. Opera in collaborazione con il Dirigente Scolastico, il DSGA ele Funzioni Strumentali ..

L’Animatore Digitale svolge le seguenti attività:

1. Innovazione digitale e supporto alla didattica

• Promozione dell’uso pedagogico delle tecnologie digitali nella didattica quotidiana, in coerenza con gli obiettivi del PNSD.

• Supporto ai docenti nell’utilizzo di strumenti digitali ( monitor interattivi, tablet, piattaforme educative).

• Collaborazione allo sviluppo di progetti didattici innovativi, anche attraverso coding, robotica, ambienti virtuali e metodologie attive.

• Creazione di contenuti digitali e, per la scuola secondaria, produzione di video per documentare attività e progetti degli alunni.

2. Formazione interna del personale

• Organizzazione e coordinamento di attività di formazione per docenti e personale scolastico sull’uso delle tecnologie, degli strumenti digitali e delle piattaforme istituzionali.

• Supporto continuo ai docenti nell’utilizzo del registro elettronico e degli strumenti digitali di gestione scolastica.

• Diffusione di buone pratiche e materiali formativi.

3. Gestione delle piattaforme digitali e degli strumenti di istituto

• Amministrazione del Google Workspace for Education dell’Istituto: gestione degli account, dei gruppi, delle autorizzazioni e degli ambienti di lavoro digitali.

• Aggiornamento e manutenzione del sito web istituzionale, garantendo accessibilità, trasparenza e aggiornamento costante dei contenuti.

• Collaborazione con la segreteria nella redazione, aggiornamento e pubblicazione della modulistica per famiglie e personale.

• Supporto tecnico-organizzativo per l’utilizzo delle piattaforme digitali adottate dall’Istituto.

4. Coordinamento dei processi di digitalizzazione

• Promozione della cultura digitale nella comunità scolastica, coinvolgendo docenti, studenti e famiglie.

• Collaborazione alla progettazione e realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi.

• Monitoraggio delle esigenze digitali dell’Istituto e proposta di interventi migliorativi.

5. Comunicazione e documentazione

• Cura della comunicazione digitale interna ed esterna attraverso gli strumenti istituzionali.

• Supporto alla diffusione delle iniziative dell’Istituto tramite contenuti multimediali.

6. Collaborazione interfunzionale

• Interazione costante con le Funzioni Strumentali, in particolare Area 1 (PTOF) e Area 2 (supporto ai docenti), per garantire coerenza tra innovazione digitale, progettazione didattica e organizzazione scolastica.

• Partecipazione alle attività di monitoraggio, valutazione e miglioramento dei processi digitali dell’Istituto.

Responsabile

Giovanna De Vita

Dirigente scolastico

Sede